Cursos de actualización para el profesorado

Temas de los cursos de actualización para el profesorado:

1. Características de la organización del proceso educativo en la implementación del estándar académico estatal federal de educación general primaria (para maestros de escuela primaria).

2. Preparación metodológica de los profesores para introducir la educación general básica (para profesores en los grados 5-9).

3. Estándar educativo estatal federal de educación general básica: el logro de los resultados de la asignatura en el idioma inglés.

4. Implementación de procesos educativos y relacionados con la crianza de niños en edad preescolar (para educadores auxiliares).

5. Características de la organización del proceso educativo en el contexto de la introducción del Estándar Educativo del Estado Federal de educación preescolar (para educadores preescolares).

6. Diseñar programas de estudios avanzados (para profesores de matemáticas, física, informática, lengua rusa, literatura, historia, estudios sociales, biología, enseñanza del inglés en los grados 5-9).

7. Evaluación del logro de los resultados previstos por los estudiantes en el desarrollo de programas educativos básicos del nivel básico y avanzado (avanzado) (para profesores de los grados 5-9).

8. Formación de un entorno educativo inclusivo para escolares con discapacidades en las condiciones del Estándar Educativo del Estado Federal y el Estándar Educativo del Estado Federal (para maestros de los grados 1-9).

9. Creación de juegos educativos en el entorno SCRATCH 2.0. (para profesores de informática).

10. Creación de recursos educativos interactivos en el entorno SCRATCH 2.0. (para maestros de los grados 1-9).

11. Diseñar programas de nivel primario, extendido y de perfil en el marco de la implementación del FC SES (para profesores de matemáticas, física, informática, lengua rusa, literatura, historia, ciencias sociales, biología, enseñanza del inglés en los grados 10-11 ).

12. Diseño e implementación de programas de cursos de pre-perfil (para profesores que planean implementar cursos de pre-perfil).

13. Diseño e implementación de programas de cursos electivos (para maestros que planean implementar cursos electivos).

14. Características del diseño e implementación de programas de actividades extracurriculares (para maestros de grados 1-9, maestros de educación adicional, capacitadores-maestros).

15. Organización de actividades con niños superdotados en la lección y actividades extracurriculares (para maestros de grados 1-11, maestros de educación adicional, formadores-maestros).

16. Diseño e implementación del sistema educativo de la clase (para profesores de clase).

17. "Formación de un entorno educativo inclusivo para niños con discapacidad. Prestación de primeros auxilios" (para educadores).

Temas de los cursos de actualización para gerentes y subdirectores de instituciones educativas:

1. Gestión de una organización educativa en el contexto de la introducción del Estándar Educativo del Estado Federal;

2. Gestión del trabajo metodológico y experimental de la institución educativa en el contexto de la implantación del Estándar Educativo del Estado Federal;

3. Gestión de las actividades de la organización educativa para la implementación del Estándar Educativo del Estado Federal de educación preescolar;

4. Educación inclusiva: organización y gestión de la actividad pedagógica en el contexto de la introducción del Estándar Educativo del Estado Federal para HVZ;

5. Organización y manejo de actividades extracurriculares en las condiciones del Estándar Educativo del Estado Federal;

6. Un enfoque integrado en las actividades del director de una organización educativa para combatir la corrupción, prevenir el terrorismo, el nacionalismo y el extremismo religioso;

7. Un enfoque integrado de la organización de la educación jurídica de los estudiantes menores de edad;

8. Organización y gestión de las actividades de los órganos de gobierno de las escuelas.

La capacitación se realizará a medida que se vayan conformando los grupos y para programas con una duración de 256 horas será de al menos tres meses; 384 horas: al menos cuatro meses; 506 horas al menos siete meses (el inicio de la formación, el modelo de formación y el calendario de la formación se discutirán en la reunión organizativa, sobre la que se le avisará con antelación). El costo de los servicios se puede encontrar en la sección de servicios educativos pagados.

Al formar un grupo de 25 personas o más bajo un programa, es posible viajar al territorio del cliente.